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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

🤺(撰稿:顾罡健)

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    • 舒清萱☧LV8六年级
      2楼
      小红书获新融资,距上市之路已不远?🎑
      2024/07/27   来自衡水
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    • 🤦庞强娥LV6大学四年级
      3楼
      2024中超联赛第24轮🎰
      2024/07/27   来自威海
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    • 朱莲婉📭LV9幼儿园
      4楼
      香港迎4亿港元投资 加速打造人工智能生态圈📅
      2024/07/27   来自晋中
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    • 陆威贞LV1大学三年级
      5楼
      3600亿化为乌有,顺丰跌落神坛🛴
      2024/07/27   来自凯里
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    • 董娴堂❟⚵LV2大学三年级
      6楼
      日本“一亿中产”萎缩的背后🔙
      2024/07/27   来自平度
      9回复
    • 瞿仪琰LV0大学四年级
      7楼
      四年前她学考古被质疑,如今以第一名的成绩考上敦煌研究院🕕
      2024/07/27   来自通化
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