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班主任让学生轮流当班长作文 收藏于01-20

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班主任让全班同学当班干部

老师在管理班级时,让每位学生都轮流当班干部

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老师让学生当班长,家长该怎么回答

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在敦煌莫高窟景区内的数字敦煌沉浸展馆，观众戴上VR眼镜后，可以“走进”洞窟，打破时空束缚，“穿越”到1400多年前精妙绝伦的壁画世界。利用VR技术，工作人员对洞窟进行了1∶1高精度立体还原。在相关设备帮助下，观众不仅可零距离观赏壁画，而且可以“飞升”到窟顶，化身壁画故事主人公，与雷公等40余位神仙“共舞”。

西安博物院与互联网企业合作，采用实时云渲染、生成式人工智能、3D高清建模等技术手段，将文物藏品转化为可虚拟互动的内容。例如，在以重要馆藏《辋川图》为基础塑造的元宇宙3D互动空间中，观众可以借助手机、电脑、虚拟现实设备等，进入线上元宇宙空间，化身《辋川图》中的人物，自由行走在王维笔下的辋川二十景中。每到图中一景，都会触发相应的图景介绍以及王维所写的诗词，一景一诗，相互映衬。伴随着画中美景和王维的诗词，观众可以在笔墨山水间，尝试体会王维当时的心境。

“每年来中国国家博物馆古代中国展厅参观的观众都特别多。我们希望更多人在家里就能够看到这个展览，所以引入数智人艾雯雯班主任让学生轮流当班长作文，让它带领大家参观，会让观众感觉更亲近。”贺占哲介绍，艾雯雯既是一个虚拟角色，也是一个数智角色。研发人员利用数字孪生、骨骼绑定、动作捕捉等技术，让数智人拥有生动的表情与丰富的肢体动作，使静态的数字模型“活”起来，变成一位楚楚动人的少女。与此同时，研发人员精准还原了展馆三维透视空间，利用三维与实景视频合成渲染技术，让艾雯雯“走”进现实场景。