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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🌩(撰稿:谈群琼)

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    • 虞淑莉⛎LV0六年级
      2楼
      北京将面向无车家庭增发2万个新能源车指标☵
      2024/07/20   来自江阴
      3回复
    • ❳梅琼峰LV2大学四年级
      3楼
      收集红色文物 讲好革命故事(追梦路上)✟
      2024/07/20   来自塔城
      5回复
    • 骆可群⌛LV1幼儿园
      4楼
      拜登新冠检测呈阳性🤸
      2024/07/20   来自池州
      4回复
    • 陈辉霄LV4大学三年级
      5楼
      日韩股市低开 日经225指数失守40000点关口✋
      2024/07/20   来自海口
      5回复
    • 谭妹琛💕🈳LV2大学三年级
      6楼
      经济前景转弱 美国9月降息几成定局➙
      2024/07/20   来自莱州
      1回复
    • 司马婷冰LV1大学四年级
      7楼
      “原创之殇——维权仅止于道德谴责?”主题研讨会在京举办🍹
      2024/07/20   来自昭通
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