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把老师抱到办公桌打扑

创新驱动发展，深化改革是根本动力。时间回溯到2013年9月，这一次，中共中央政治局集体学习把“课堂”搬到了中关村。习近平总书记在这次集体学习中指出，实施创新驱动发展战略是一项系统工程把老师抱到办公桌打扑，涉及方方面面的工作，需要做的事情很多。最为紧迫的是要进一步解放思想，加快科技体制改革步伐，破除一切束缚创新驱动发展的观念和体制机制障碍。

2015年3月，《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》出台，从八大方面30个领域，着手推动创新驱动发展战略落地；2015年9月，《深化科技体制改革实施方案》出炉，部署了到2020年要完成的10方面143项改革任务，并给出了明确清晰的时间表和路线图；2023年3月，《党和国家机构改革方案》明确，组建中央科技委员会，重新组建科学技术部，对科技管理体制进行系统性重构。

2014年12月，《关于深化中央财政科技计划(专项、基金等)管理改革的方案》印发，“啃”起了深化科技体制改革的“硬骨头”。“天女散花”“九龙治水”……科技计划管理条块分割、科研项目重复申报等问题，曾让广大科研人员疲惫不堪。在最难处攻坚、向关键处挺进把老师抱到办公桌打扑，成效很快显现。科技部统计显示，仅2016年立项实施的1300个科研项目，与改革前相比，项目数量减少了约50%，重复申报现象有效改善，平均资助强度增加约54%。

以“解决报销繁”为突破口，中国科学院组织自动化研究所开发了智能财务系统，传统报销模式下平均耗时3小时的财务报销手续只需10秒就能完成；2018年，世界首例体细胞克隆猴“中中”“华华”登上《细胞》封面，凭借这一出色成果，当年30岁的刘真提前结束了博士后工作，被破格聘为中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心的研究组长……