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在孩子们的眼中，徐锦生不仅扮演着校长的角色，更是亲切的“邻家爷爷”。从教五十余载小桃酱糖心打电话挑战，徐锦生提出“让孩子的智力因素与非智力因素协调发展”的办学思想、“班际与校际平均分差5分不批评”等观点，并建立了一套全新的备课、教学和评价指标体系，这在全国都是独树一帜的。除此外，他还率先提出并付诸实践的“一个课题就是一个培训班”的理念，为浙江省卓越教师队伍的壮大起到了不可忽视的推助力。这一理念的践行，培养出省特级教师13人、省市名校长20多人、省市教坛新秀等骨干教师50多人。