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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

❓(撰稿:凌阅丹)

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    • 闵荷振❢LV4六年级
      2楼
      中国中煤销售集团总部及所属企业电力营销专业人才招聘🍦
      2024/07/19   来自六安
      4回复
    • 📙司徒致善LV8大学四年级
      3楼
      美媒披露特朗普选择万斯内幕「马斯克在最后时刻游说」,有哪些信息值得关注?🔈
      2024/07/19   来自镇江
      5回复
    • 谈丹莎🕦LV2幼儿园
      4楼
      上半年新能源汽车、光伏等产业用电量呈现快速增长态势🍯
      2024/07/19   来自莆田
      3回复
    • 杭祥凤LV9大学三年级
      5楼
      “孕妇走得慢就死胎,十个八个都是死胎!”这是当代大学生说出来的话?🔦
      2024/07/19   来自开远
      4回复
    • 易明之🚸🦎LV9大学三年级
      6楼
      别让踢脚线成为家装“败笔”!🏮
      2024/07/19   来自铜川
      3回复
    • 封伟阳LV4大学四年级
      7楼
      (2024年7月17日)今日辟谣:四川通报三起涉汛谣言📧
      2024/07/19   来自蚌埠
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