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69岁的佩泽希齐扬曾是心脏外科医生。他在两伊战争期间前往前线任军医，战争结束后继续深造，此后担任大不里士医科大学校长。1997年，佩泽希齐扬加入前改革派总统哈塔米的内阁，开始其政治生涯。2001年至2005年，他在哈塔米内阁中担任卫生部长。在2008年的议会选举中，他代表大不里士选区当选议会议员。2016年至2020年间，佩泽希齐扬成为伊朗议会第一副议长。

英国《卫报》报道说，佩泽希齐扬在多次总统辩论中，给选民留下了正直和谦逊的印象。西北大学以色列研究中心主任王晋表示，佩泽希齐扬在许多场合敢于就政府存在的问题提出意见《善良漂亮的继姆3》，和保守派小心翼翼的形象形成鲜明对比。他思路清晰，提出的主张更有利于解决伊朗社会存在的一些经济问题。上海外国语大学中东研究所教授刘中民认为，目前伊朗社会民生困难《善良漂亮的继姆3》，外部环境也较为恶劣，民众依旧寄望改革派能带来改变。

在内政事务方面，刘中民认为，改革派多注重发挥市场机制的作用，注重专家治国，谋求改变伊朗经济凋敝的状况。王晋表示，佩泽希齐扬的主张更符合年轻人的期许，比如鼓励小微企业发展、提升就业率、减少政府干涉和发挥市场作用等，这些也更贴近解决伊朗经济发展面临的具体问题。但由于目前伊朗各部门机构保守派势力强大，他在推行这些措施时将会面临不小的阻力。秦天表示，佩泽希齐扬可能会采取措施修补民众与政府之间的隔阂《善良漂亮的继姆3》，增强民众对政府的信心。

据票房统计网站BoxOfficeMojo7月7日发布的电影市场数据，25部影片北美周末票房(7月5日至7日)报收约1.56亿美元，较前一周末有所增加。在《头脑特工队2》(Inside Out2)和《神偷奶爸4》两部动画力作接续推动下，北美周末票房自2023年6月以来首次连续4个统计周期保持在1.5亿美元之上。

随着放映影院开始减少，美国皮克斯动画工作室新作《头脑特工队2》此番周末票房环比下跌47.8%，以约3000万美元从北美周末票房三连冠退居本轮排名次席。6月14日上映后，这部奇幻动画片的北美和全球票房均迅速超越2015年的前作，北美累计票房现约5.34亿美元、全球票房高达12.17亿美元《善良漂亮的继姆3》，是2024年第一部票房突破十亿美元的影片。

美国天使影业继2023年推出聚焦打击拐卖儿童犯罪的传记剧情片《自由之声》(Sound of Freedom)后，今年7月4日推出同样改编自真实故事、聚焦弱势儿童的剧情片《希望之声》(Sound of Hope：The Story of Possum Trot)。该片以约322万美元首映周末票房登上本期榜单第7位，CinemaScore打出高分A＋，IMDb评分7.8、烂番茄新鲜度80%(30评)。

2023年年底，中国青年报·中青校媒面向全国高校学生发起关于AI工具使用的问卷调查，共回收有效问卷7055份。调查结果显示，84.88%受访者曾使用过AI工具。AI工具已被受访者应用于资料查询(61.30%)、翻译(58.31%)、写作(45.75%)等多种学习、生活场景。77.51%的受访者认为，AI工具可以在一定程度上提升工作、学习效率。

对在北京某985高校数据科学与大数据技术专业就读的孙浩(化名)来说，AI是他的辅助工具。在完成实验、提交实验报告时，孙浩会将部分工作交给AI。比如《善良漂亮的继姆3》，实验步骤里的翻译代码这项任务，他会先将自己写好的代码发给ChatGPT《善良漂亮的继姆3》，让ChatGPT读取他写的代码并写出思路过程，自己再进行纠错，“省得我再一个字一个字去敲，浪费时间”，孙浩说。

邱寅晨鼓励学生在论文写作中合理使用AI，身为北京第二外国语学院欧洲学院副教授，同时也是该校人工智能与语言认知实验室的成员，近10年来《善良漂亮的继姆3》，邱寅晨坚持探索人工智能在语言翻译领域的应用落地。他发现，相比搜索引擎，新一代对话式人工智能工具在翻译、搜集资料、罗列前沿研究进展和提取文献中心思想上，具有显著优势。

近期，邱寅晨所在的北京第二外国语学院在该校第九次党代会上提出，“用人工智能赋能外语教学”。这所学校正在尝试将一些基础阶段的课程与AI结合在一起，引入深度学习、语音评测、自动批改、智能语伴等AI模型和工具，尝试用AI帮助学生矫正口语、找出作业中基础性的错误、解答学科知识和教学管理等方面的问题，甚至可以给学生提供一个AI学习助理，为学生推荐个性化的学习任务和动态的学习规划，“AI可以提供更加个性化和人性化的学习环境”，邱寅晨说。

作为一名老师，邱寅晨认为《善良漂亮的继姆3》，要做好学生的引路人和学术的看门人——教他们学会做真正的研究、写原创的论文，并守住学术伦理的底线。在大一的基础课上，邱寅晨会将研究选题、初步设想和研究方法等融入知识点的讲解中，在课堂上邀请感兴趣的同学加入该选题的研究中。尽早地让学生参与研究过程，在他看来能有效培养学生的批判性思维和独立思考的能力。