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高考失利后，另一位小伙伴侯天反而找到了自己喜欢的道路。在本科四年的持续努力下，他拿到了香港大学硕士研究生的录取通知书。“如果按照正常发挥，我不会选择教育作为我的专业，而是倾向于法律、社会科学或是市场营销那些更吸引我的领域。在教育领域‘摸爬滚打’四年后，我意识到其实自己很适合从事教育工作，性格、思维方式以及兴趣爱好都促使我成为一名优秀的教育者。”当时报志愿时，侯天认为英语专业很枯燥，但后来他发现英语专业也能有很多选择，“英语专业毕业后并不限于成为中小学教师，还可以做教育技术的开发者、培训师蜜桃国精产品二三区，或者继续深造，成为研究者或大学教师。”

在高考发挥失常、专业选择也不如意的情况下，赖云并没有选择躺平。在本科期间，她积极向优秀的学长学姐请教，在学习方面勤奋刻苦，专业成绩在年级名列前茅，同时还是国家级大创项目的组长。赖云表示：“在人生的很多节点，如果有明确的规划，可能会有更优的选择。我认为生活中有很多遗憾，是因为一些信息差而导致没选择好，而如果我们最初做好相关规划，可能能够避免一些遗憾的发生。”

“我一直觉得如果考不上一所好大学，我的人生就要完蛋了，所以我要去复读。”华南师范大学的林蓉说。进入复读机构后，她有了新的体会，“我发现人生的容错率远远高于我们的想象。在这里有为了考985高校已经复读了四五年的，也有因为不喜欢现在的专业从名校退学回来复读的，他们让我看到人生其实有很多种活法，并不是只有一条循规蹈矩的道路。当时我就对自己说，只要努力过，就是最好的结果。未来我们还有很多时间去感受这个世界。”

蔡宝鸿指出，高考成绩不理想，不管对于家长还是考生，都可能是一个需要花点时间去消化的挫折体验。接受现实需要勇气和时间，家长和考生要一起面对而不是回避，能够更快走出失望、自责、抑郁等消极的情绪状态。对于考生来说，面对不理想的成绩结果，更应该明确自己的兴趣和目标，在可供选择的范围内选择学校和专业志愿，制定下一步的学习或职业规划。对于家长来说，责怪和施压或者只是把自己的焦虑和挫败情绪转移到孩子身上蜜桃国精产品二三区，百害而无一利。家长应该用更成熟稳定的心态来鼓励考生，让孩子相信未来还有更多机会等待他们。