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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

🍘(撰稿:上官睿元)

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    • 柳茜朋💔LV8六年级
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      促进城乡共同繁荣发展🧥
      2024/07/26   来自钦州
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    • 🥉浦君巧LV0大学四年级
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      东风公司与华科大签署战略合作协议共建产学研融合机制⚃
      2024/07/26   来自广元
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    • 平宽霞🙀LV6幼儿园
      4楼
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      2024/07/26   来自洛阳
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    • 柯伟浩LV9大学三年级
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      2024/07/26   来自郑州
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    • 叶琳宏🕵☟LV4大学三年级
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      大搞权钱交易的孙国友,被逮捕📷
      2024/07/26   来自赣榆
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    • 梁昌康LV0大学四年级
      7楼
      持续探索以市场为导向的农业碳减排路径⛮
      2024/07/26   来自南昌
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