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中国教育科学研究院副研究员翁秋怡在调研走访中也发现,以上述文件的印发为标志,公益性暑期托管被按下“快进键”。“就拿成都来说,先是全域推行,之后趋向多样化、精细化、个性化,比如高新区就依托自身资源打造科创教育托管特色品牌。”翁秋怡认为,因地制宜、循序渐进、分类分层,不断升级的公益性暑期托管将为不少家庭带去更多获得感。

虽然参加学校暑期托管课程是自愿的,但几天下来,黄新月觉得强度不小。此外,到手的暑期托管课时补助让教师们的心情有些复杂。一些受访教师直言,课时补助标准不明,实际收入低于自己的预期,无法充分激发教师群体的积极性。对此,有人建议将购买第三方服务作为“平替”或补充,或许可缓解师资方面的压力。但也有人提出,一方面,购买第三方服务也需要支出;另一方面日产一匹二匹三匹区别,从学校教师和培训课程教师“双师”授课的成效来看,显然学校教师在课堂管理上更胜一筹。

⚼(撰稿:徐胜威)

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    • 邹烁眉😧LV5六年级
      2楼
      科技论文翻译52⏩
      2024/07/18   来自花都
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    • ⬛毛佳雯LV4大学四年级
      3楼
      国家自然博物馆:7月延时开放8月增加夜场☮
      2024/07/18   来自邯郸
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    • 施凡莲💑LV5幼儿园
      4楼
      2024年高校毕业生等青年就业服务攻坚行动启动🤐
      2024/07/18   来自胶州
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    • 甄山永LV1大学三年级
      5楼
      推动数据要素有效供给,助力首都数字经济建设🙄
      2024/07/18   来自都匀
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    • 邰鸿茜❊🚑LV6大学三年级
      6楼
      01版要闻 - 弘扬伟大改革开放精神 进一步推进全面深化改革🔲
      2024/07/18   来自香格里拉
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    • 盛若程LV2大学四年级
      7楼
      态度与风度🔃
      2024/07/18   来自韶关
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