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树立全局观念是坚持系统思维、进行统筹谋划的重要前提。在实践中，经济社会发展需要综合考虑政治和经济、发展和安全、国内和国际等多方面因素，必须从战略高度、长远角度出发，做到统筹兼顾。现代化建设任务是多方面的，各个方面需要综合平衡，不能单打一。这就要求在明确重点改革任务的基础上，把握好全局和局部的关系，加强各项改革的关联性、系统性、可行性研究学校的公共教具小诗，使各项改革举措在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进、在实际成效上相得益彰。

全局和局部之间存在着辩证关系。在深化改革开放中，既应着眼全局把握大势，也要关注局部矛盾和具体问题，确保各项决策符合国情、符合人民利益。全面深化改革是一项复杂的系统工程，需要加强顶层设计和整体谋划。这就要求坚持系统观念，围绕中心、服务大局，把全面深化改革纳入“四个全面”战略布局，明确各项战略部署在全局中的定位以及与全局的关系，避免“一叶障目，不见森林”。

习近平总书记强调，面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。进一步全面深化改革，要坚持重点论和两点论的有机统一，辩证处理好主要矛盾与次要矛盾的关系。重点论强调的是在众多矛盾中抓重点、抓关键，突出主要矛盾和矛盾的主要方面，而不是主次不分。由于一切矛盾都处在不断运动变化之中，还要善于用两点论看问题，防止以偏概全或顾此失彼，不犯一点论的错误。

当前，百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，各种矛盾交织叠加，辨识和解决矛盾的难度前所未有。因此，要密切关注矛盾的新变化、新特点，用发展的而不是静止的观点看待矛盾，准确辨识新形势下的各种矛盾，从全局上厘清矛盾的复杂关系学校的公共教具小诗，分清主要矛盾和次要矛盾，抓住主要矛盾和中心任务不放松，在整体推进中实现重点突破。无论面对的矛盾多复杂，都要保持战略定力，集中力量办好自己的事，将改革和发展的主动权牢牢掌握在自己手中。

在党的历史上，曾出现过教条主义、经验主义。教条主义是对具体问题不重视、不用心研究，可以说是以一般性取代特殊性。经验主义则单纯以自己的经验为依据，可以说是以特殊性替代一般性。在实践中，必须处理好特殊和一般的关系，坚决反对教条主义与经验主义，坚持实事求是，坚持理论联系实际，在通过改革解决实际问题中不断实现一般性和特殊性的统一。