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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☽(撰稿:常贞婵)

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    • 晏磊河👣LV1六年级
      2楼
      四川乐山暴雨山体塌方 多人被困⏯
      2024/07/20   来自宜兴
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    • ⛝胡玉鹏LV2大学四年级
      3楼
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      2024/07/20   来自徐州
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    • 郝宝娟⛦LV0幼儿园
      4楼
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      多囊卵巢,饮食有“两低”🗞
      2024/07/20   来自勉县
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      第十一届范敬宜新闻教育奖评选结果公示🕺
      2024/07/20   来自扬州
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    • 柴恒翠LV2大学四年级
      7楼
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