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爱玩是孩子的天性。过去,他们在田野里玩、在院子里玩、在学校里玩,现在,互联网提供了一个兼具趣味性、互动性、沉浸性的虚拟空间,孩子们“玩”的形式自然发生变化。问题的关键是,如何让孩子健康地使用网络。未成年人还处在身心发育阶段,自控能力相对较弱,容易沉迷网络,甚至深陷其中,患上“网络依赖症”,正常学习生活被扰乱,影响身心健康。

但由于种种原因,未成年人沉迷网络现象仍不同程度存在。有互联网行业专事青少年保护工作的人员向笔者诉苦:“尽管我们采用了人脸识别等技术,协助甄别冒用成年人身份信息的未成年人用户,但成年人协助未成年人绕过‘防沉迷’系统成为最大难点之一。”她向记者提供了一组内部数据——在她收到的未成年人消费申诉中,98%的实名信息为成年人,其中有超过70%账号触发过人脸识别并通过验证,这说明有成年人帮助孩子绕过“防沉迷”措施。

这说明,仅仅依靠技术“防沉迷”,是无法完全达到预期的。网络沉迷是社会性问题,“防沉迷”工作是系统性工程。任何一个环节缺位,“防沉迷”系统就容易被打破,各方面努力就可能白费。我们在努力完善“防沉迷”系统的同时,还需要从教育、疏导以及提供健康娱乐形式等方面加强“青少年关怀”。父母应以身作则,自己不要整日捧着手机,应多和孩子一起运动、一起读书,营造有爱有趣的家庭氛围。学校应在强调学业之外,注重培养学生的多方面爱好。网络平台既要在使用时长上做“减法”,也应在提供优质健康内容方面多做“加法”。

🎤(撰稿:孟初文)

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    • 师浩河👝LV8六年级
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      香港单日新增逾5万宗病例 特首重申不“封城”📊
      2024/07/17   来自个旧
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    • ➋赫连凡雄LV5大学四年级
      3楼
      美国大银行:较低收入消费者财务承压🌚
      2024/07/17   来自思茅
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    • 鲁琛骅🙇LV5幼儿园
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      小测验:我是无浪漫倾向的人吗?🍛
      2024/07/17   来自眉山
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    • 伊宗翠LV6大学三年级
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      2024/07/17   来自伊宁
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    • 吴叶东➨🕍LV3大学三年级
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    • 管国环LV0大学四年级
      7楼
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